Suivi des élèves
Mes progrès
A la rentrée, pour remplir le LSU chaque semestre, je vais m'appuyer d'avantage sur une évaluation par observation régulière et continue des élèves (observation du travail en ateliers, sur le cahier du jour...). Je le faisais déjà mais des évaluations sommatives, stressantes notamment pour les élèves en difficulté, ponctuaient régulièrement les apprentissages. Pour gagner en efficacité et en sérenité, je vais donc utiliser essentiellement mes observations pour valider les acquis des élèves.
J'ai donc créé un outil de suivi des acquis "Mes progrès en...". Il se veut volontairement synthétique en ne multipliant pas les sous-compétences. Cet outil est ainsi plus lisible pour les élèves ainsi que pour les parents et leur permet d'avoir un regard continue sur les apprentissages. Il sera collé dans leur cahier d'élève et de citoyen.
Vous reconnaîtrez les jolis Mystik's de chez Mysticlolly !
Fonctionnement
Le suivi des acquis des élèves se fait par une observation continue et régulière lors du travail en atelier, de la participation orale, du travail dans le cahier du jour (sommes des exercices ou exercices plus ciblés un peu comme une évaluation sommative)...
Si la compétence est acquise, l'élève peut colorier tout de suite l'étoile de la compétence correspondante ne en vert (code couleur ci-dessus). Pour les élèves plus en difficulté, le système permet de pouvoir revenir plusieurs fois sur une même compétence : l'étoile sera peut être d'abord rouge ou orange puis passera par la suite en orange ou vert au fil de l'année (enfin j'espère !).
Documents
Escalier des apprentissages
Pour cette rentrée, j'ai totalement repensé ma façon d'envisager l'évaluation... Cela faisait un petit moment que j'y réfléchissais sans vraiment trouver de réponses ou sans oser franchir le pas, ben oui après mes élèves vont au collège alors il faut être cohérent !
Et puis zut, je fais comme je le sens pour mes élèves ! Je souhaite vraiment que l'évaluation soit ressentie positivement et non plus vécue comme un échec pour certains...
Je me suis donc beaucoup inspirée de l'évaluation positive, auto-gérée : voir les articles chez Si c'est pas malheureux ou encore chez Misticlolly. J'ai repris en partie leur fonctionnement, je ne réexplique donc pas tout ce cheminement !
Avant, j'utilisais 4 items (A B C D) mais je trouvais que finalement cela se rapprochait trop des notes. J'ai donc décidé de ne conserver que 3 items pour réaliser mon escalier des apprentissages !
Voilà donc mon escalier des apprentissages, petit logo qui figure sur chacun des bilans.
Vous reconnaîtrez un joli petit Mystik's de chez Mysticlolly !
Les élèves travailleront à partir d'un plan de travail dont voici la feuille de suivi.
V : le domaine travaillé.
Dictionnaire
: une compétence lisible par tous.
V1 : la leçon du porte-vue à laquelle les élèves peuvent se référer.
Fiches : les fiches du PDT.
Evaluation : 2 types d'évaluation, une évaluation à partir du travail effectué sur le cahier
du jour (les étoiles) et des bilans (2 carrés parce que 2 essais).
Objectifs : les objectifs réalisés par l'élève.
Missions : les notions qui restent à consolider donc à retravailler.
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#2
Bonjour,
Quel travail, j aimerai aussi évaluer mes élèves de manières différenciées. Partagez vous vos plans de travail et fiches ? Quelles ont été vos sources pour établir ce fichier ? Un grand merci pour le partage d idées et de documents. -
#1
On ne t'arrête plus ! Bravo ! J'ai hâte de voir leur évolution.
MP
Fiche de suivi de l'élève
Pour consigner les informations sur chaque élève.
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#19
Merci beaucoup pour le partage de cette fiche ; il y a tout !
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#18
Merci pour le partage, au top cette fiche !
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#17
bonjour, pourriez vous me dire où vous avez trouvé le cadre que vous utilisez pour cette fiche de suivi ? je voudrais en faire un adapté à ma classe mais je ne trouve pas cet encadré :-)
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#16
Au top cette fiche! :)
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#15
Merci beaucoup pour ce partage !
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#14
Merci ! Super si elle sert !
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#13
Merci pour ce partage c'est très chouette...
Adopté ici aussi ;) -
#12
tres chouette et tres utile , merci
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#11
très sympa cette petite fiche! Je vais la mettre dans mon pinterest pour me la garder sous le coude pour la rentrée! Merci :o)
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#10
J'utilise powerpoint et j'insère des images (carnet à spirales) ;)
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#9
Super !
Je découvre ton site et j'aime beaucoup. C'est clair et plein de couleurs. Merci pour tout ce partage.
Pourrais-tu me dire quel logiciel tu as utilisé pour faire cette fiche stp ? J'aime particulièrement la forme "carnet à spirales" que tu as donné à chaque parties. -
#8
Merci, simple, clair et sympas !
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#7
Merci, pour l'instant, je la trouve toujours pratique et jolie ;)
@ Filaphinou, je crois que j'ai mis un lien pour les bonhommes sur l'article concernant le mot du jour ;) -
#6
Super cette fiche !!! La mienne est beaucoup sympa :)
Pourrais-tu nous dire d'où viennent tes petits bonhommes? Ils sont à croquer :) -
#5
Je vais assurément troquer ma fiche contre la tienne. Tout y est et en plus son côté sympa est bienvenu quand on doit sortir la fiche devant d'autres personnes. Beau boulot ! Merci
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#4
Merciiiii !
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#3
Super belle cette fiche. J'en utilisais une mais moins belle ... donc je vais adopter la tienne.
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#2
Merci beaucoup
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#1
J'adopte merci c'est visuel et pratique ! bravo !
Grille de notation poésie
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#9
Bonjour,
bravo pour ta grille de notation en poésie. Où as tu trouvé le tampon "signature" ? je trouve que c'est une super idée.
Bonne soirée -
#8
Merci beaucoup
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#7
C'est : Airplanes in the Night Sky
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#6
très belle grille de notation, qui m"inspire mais moi je note sur 20 serait-il possible d'avoir le nom de la police que tu as utilisée.
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#5
Je la voulais simple et jolie !
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#4
Merci pour cette grille beaucoup plus jolie que mon petit tableau habituel ;-)
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#3
Merci !
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#2
superbe grille, simple et précise.
Un grand merci -
#1
J'aime beaucoup ta grille d'évaluation en poésies. Très simple et claire. Merci.
Sandrine (samedi, 01 janvier 2022 10:50)
Bonjour et bonne année !
Merci pour ce travail partagé ! Débutante dans le métier, votre travail est une aide précieuse !
s l (dimanche, 05 décembre 2021 11:06)
excellent!
Ptite Lulu (vendredi, 13 novembre 2020 07:41)
Merci pour toutes ces idées.
Galooo (lundi, 03 août 2020 16:06)
Merci pour ce partage de ressources très intéressantes !
Laurence (jeudi, 02 août 2018 16:13)
uN GRAND MERCI POUR CE PARTAGE !
Stylo rouge (jeudi, 02 août 2018 11:44)
Le code couleur est dans l'article ;)
auléric (jeudi, 02 août 2018 11:42)
chouettes ces tableaux. Comment comptes-tu te servir du nombre d'étoiles concrètement ? tu colorieras forcément les 5 étoiles et un code couleur ou tu auras un barème ?
Asdl (jeudi, 02 août 2018 08:42)
Bonjour,
Merci pour vos partages. Quelle générosité !
J’ai une petite question: est-ce qu’a Chaque fois que vous travaillez une notion vous coloriez une étoile en fonction de si la compétence est acquise ou non ?
Je vous remercie de votre réponse et une nouvelle fois de tout ce que vous nous apportez.
Stylo rouge (jeudi, 02 août 2018 07:59)
Oui j'ai mis le codage juste au-dessus ;)
J'indiquerai aux élèves quels numéros de compétences ils auront à colorier ua fur et à mesure sur un exercice ciblé ou au bout de plusieurs exercices.
Caroline (jeudi, 02 août 2018 00:28)
Bonsoir, merci pour cette jolie présentation !!! Petite question, comment se passe le codage ? C'est un coloriage d'étoiles ? Couleurs différentes pour je sais faire, je ne sais pas tout faire et je ne sais pas encore faire c'est bien ça ? Tu colories une étoile à la fois au fur et à mesure des exercices faits ???