Lexique

2 mots par jour au cycle 3

  • Le dispositif 2 mots par jour (Thémots) : il a été lancé en maternelle pour "combattre l'inégalité linguistique et de prévenir l'illettrisme en proposant un enseignement du

vocabulaire régulier, intensif et structuré à l’école maternelle".

  • Le principe : pour être acquis, un mot doit être entendu, dit et écrit et doit être vu au minimum une dizaine de fois minimum dans des contextes différents. 
  • La mise en oeuvre : séances ritualisées de découverte de mots nouveaux et séances de réinvestissement et de réactivation des mots découverts lors de situations de jeux divers faisant appel à la phonologie, la morphologie, la catégorisation et l'apprentissage en contexte enfants sous forme d’ateliers dirigés puis en autonomie
  • Au cycle 3 : ce dispositif est étendu au cycle 2 et 3 par l'équipe de ma circonscription. Je l'ai donc intégré à mon dispositif de lexique déjà en place en ajoutant les devinettes et le réinvestissement en atelier.

Guerre - Paix

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Le théâtre

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Voyager

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Champs lexicaux

Jusqu'à présent, j'utilisais les ateliers vocabulaire CM1 et CM2 de Nathan. Ces ateliers regroupent des activités différenciées (3 niveaux de difficulté) pour travailler et enrichir son vocabulaire. Les activités sont réparties par thèmes (les émotions, les livres...) et par objectifs : catégoriser, construire les mots (préfixe, suffixe, famille de mots), synonymes/antonymes, dictionnaire, sens des mots. Un outil super parce que les notions sont rebrassées au travers du lexique en lui-même mais parfois un vocabulaire difficile pour mes élèves et une mise en oeuvre assez longue sur chaque thème.

J'ai donc décidé de changer cette année mais en gardant cette approche spiralaire des notions au travers des champs lexicaux, ces derniers étant choisis par rapport à ma programmation en littérature. Chez Lala et Mélimélune avec "un mot, des mots" ou chez Charivari on trouve ce type d'approche par champs lexicaux.

Pour chaque champ lexical, il y a donc une fiche lexique et 3 fiches d'exercices à la manière des ateliers Nathan ! La présentation des fiches s'inspire des gammes de vocabulaire de Lala !

Qualités / Défauts

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L'école

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Parler

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Le policier

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Le portrait

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Manger (contribution d'Audrey)

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Habiter (Contribution de Marie56)

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Connecteurs

Pour permettre à mes élèves de mieux organiser leurs textes, j'ai fait une sélection de connecteurs organisés j'espère d'une manière qui leur parle !

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Commentaires: 115
  • #115

    Virginie (mardi, 26 janvier 2021 20:30)

    C’est génial. Merci pour ce travail!

  • #114

    Longevial (mardi, 26 janvier 2021 18:44)

    Merci pour votre travail.

  • #113

    Nadia (mercredi, 20 janvier 2021 13:51)

    Merci pour votre excellent travail qui me sera très utile !

  • #112

    Pascal (dimanche, 17 janvier 2021 14:59)

    Merci beaucoup pour ces documents qui me seront très utiles pour ma segpa ici, en Martinique.

  • #111

    ABDELMRIM BELGUIDOUM (mardi, 15 décembre 2020 23:58)

    Juste un grand merci et bravo pour ce travail

  • #110

    Betty (jeudi, 10 décembre 2020 20:17)

    Magnifique travail. Merci bien!!!

  • #109

    Valérie (dimanche, 15 novembre 2020 17:23)

    Merci beaucoup !

  • #108

    Djamila (dimanche, 08 novembre 2020 13:31)

    Magnifique travail et merci pour le partage

  • #107

    Valentin (samedi, 07 novembre 2020 06:16)

    Merci beaucoup !!!! C 'est super

  • #106

    hoda (mardi, 20 octobre 2020 14:47)

    merci beaucoup pour partager cet excellent travail..

  • #105

    Patricia (vendredi, 02 octobre 2020 15:41)

    Bonjour. Auriez-vous la trame modifiable de la fleur pour les familles de mots ? Merci

  • #104

    Classe de Selin (dimanche, 30 août 2020 22:52)

    Bonjour
    Je découvre votre site et vous remercie pour votre travail. Les fiches sur le champ lexical de l'école sont exactement ce que je cherchais pour la rentrée. Merci beaucoup pour tout votre travail et le partage.

  • #103

    Véronique (lundi, 17 août 2020 17:34)

    Merci pour ce travail, le partage. J'ai trouvé dans votre travail ce que je cherchais... simple, concis, précis

  • #102

    Aline (lundi, 10 août 2020 18:11)

    Merci pour cette énorme travaille et pour son partage.

  • #101

    ANYA (dimanche, 19 juillet 2020 18:29)

    Un GRAND merci de nous avoir partagé tout ce beau travail!

  • #100

    Cooky29 (dimanche, 21 juin 2020 21:25)

    Merci pour ce très joli travail.

    Bonne fin d'année scolaire !

  • #99

    Sandrine Zolller 73 (mercredi, 17 juin 2020 14:48)

    Merci pour cet excellent travail ! C'est juste ce que je recherchais !

  • #98

    Karim (mercredi, 20 mai 2020 07:46)

    Bonjour
    Mercredi 20 mai 2020 : 05 h 20 mn
    C’est un labeur qui dégage une pédagogie à nulle autre pareille !
    Toute mon estime
    Labor improdus omnia vincit

  • #97

    Stylo rouge (jeudi, 14 mai 2020 05:36)

    @ Julie, pas de soucis ;) attention, les corrections sont accessibles en téléchargement !

  • #96

    Lacour Julie (jeudi, 14 mai 2020 00:08)

    Bonjour, tout d'abord bravo pour ce superbe travail autour du lexique. Me donneriez-vous l'autorisation pour l'utiliser et renvoyer mes élèves de sixième vers votre site ? ( ps : j'ai lu votre propos dans la politique de confidentialité mais je préfère demander directement ...). Sincèrement, J. Lacour

  • #95

    Jacqueline (vendredi, 08 mai 2020 11:56)

    Merci infiniment pour ce travail., je l utiserai pour mes apprenants avancés.

  • #94

    Tatili (vendredi, 08 mai 2020 11:14)

    Juste un grand merci et bravo pour ce travail !

  • #93

    DOUDOUH Ouakil (mardi, 17 mars 2020 15:50)

    bonjour
    vous avez une petite faute dans le leçon de " Lexique de l'ecole"
    SUFFIXES: verbe( une évaluation )/ nom ( une évaluation ).
    et merci :)

  • #92

    anne-sophie (mardi, 03 mars 2020 09:02)

    merci pour cette contribution, les stagiaires de l'école de la deuxième chance de Bergerac vous remercient également !

  • #91

    lallia (samedi, 15 février 2020 15:48)

    Merci pour ce travail. Projet théatre dans ma classe, donc, les fiches champ lexical ont été plus que bienvenues.

  • #90

    o-relly (samedi, 15 février 2020 10:17)

    Bravo pour ce super boulot !
    C'est efficace et pratique.
    Merci

  • #89

    Fanfan (dimanche, 09 février 2020 18:05)

    Merci beaucoup pour ce travail, j'ai emprunté ce qui concerne le théâtre puisque notre classe a le plaisir d'aller voir 3 pièces cette année.

  • #88

    Pradal (samedi, 28 décembre 2019 16:04)

    Très intéressant ce travail. Merci pour le partage.

  • #87

    zanoubia (mardi, 26 novembre 2019 21:02)

    merci beaucoup

  • #86

    Hanène (lundi, 25 novembre 2019 17:41)

    bravo pour ces documents précieux

  • #85

    MEREYM (jeudi, 14 novembre 2019 11:57)

    SUPER FICHIER MERCI

  • #84

    anne (mercredi, 06 novembre 2019 18:32)

    Merci et merci :)

  • #83

    Mylène (lundi, 04 novembre 2019 02:24)

    Merci de partager ce beau travail :)

  • #82

    cécile (mardi, 29 octobre 2019 12:07)

    Bravo !

  • #81

    sylvia (dimanche, 27 octobre 2019 21:39)

    Je découvre ces fiches sublimes!
    Joli travail très bien ficelé, bravo et merci pour le partage!

  • #80

    allilaly6 (lundi, 02 septembre 2019 20:00)

    Un tout grand merci pour ces fiches d'une grande richesse!

  • #79

    Josépine (vendredi, 23 août 2019 15:52)

    Merci pour ce partage et bonne rentrée !

  • #78

    Voulmine (mardi, 20 août 2019 14:06)

    Bravo pour ce travail et le partage !

  • #77

    CLAUDIA (lundi, 19 août 2019 04:36)

    Grand merci !!!!

  • #76

    Natale (dimanche, 04 août 2019 07:31)

    Merci beaucoup de ce partage.Je fais chaque année un projet autour du théâtre ( cette année Notre Dame de Paris ) et cela va compléter mon travail.

  • #75

    MHH (lundi, 22 juillet 2019 19:28)

    Un grand merci pour ce partage. Je vais largement m'en inspirer en laissant je pense quelques lignes pour compléter les fiches au fil des rencontres de l'année.

  • #74

    Brown bear (mardi, 16 juillet 2019 20:39)

    C est une merveille ce que tu as fait, bravo et merci pour ton partage !!!

  • #73

    jean-louis YAPATAKE (mardi, 28 mai 2019 18:32)

    oui! oui oui bonne inspiration, toutes nos félicitations, et encore bravo!

  • #72

    loubna khriss (samedi, 11 mai 2019 12:58)

    bonjour, merci pour votre générosité et pour tout le travail que vous faites et bravo!

  • #71

    ibg (vendredi, 05 avril 2019 09:21)

    Bravo pour tout ce travail !

  • #70

    Frédéric (mardi, 02 avril 2019 17:37)

    Mais quel boulot ! Et quelle générosité ! Vraiment merci.

  • #69

    Ernest Edmond (samedi, 23 février 2019 21:27)

    Un travail bien pensé et bien réfléchi. C'est un outil quasiment indispensable dans l'enseignement du vocabulaire français.

  • #68

    violette (dimanche, 17 février 2019 23:41)

    Quel travail intéressant! J'aime beaucoup les ateliers vocabulaire de Nathan, mais je voudrais que les thèmes "collent plus" avec mes thèmes de littérature. C'est chose faite avec le policier! Merci beaucoup!

  • #67

    Clarinette (dimanche, 27 janvier 2019 16:11)

    pile poil et top le vocabulaire du roman policier. Merci. Je file le lien aux collègues.

  • #66

    Vire (dimanche, 13 janvier 2019 19:39)

    Quelle découverte!
    Je me lance dans une classe à PAC "Théâtre", et je suis tombée (en admiration aussi) sur ton blog...
    c'est parfait, tout-à-fait ce que je recherchais, et que je ne me sentais pas de construire toute seule
    Un énorme merci pour ce partage, et un grand BRAVO!
    Du coup, j'adhère totalement avec ta façon de voir le "lexique" (il m'arrive encre de parler de "vocabulaire"...c'est un peu comme les "Twix" et les "Raider", c'est la même chose avec un nom différent-c'est pour voir si on suit bien-), ça a réellement du sens.
    Merci encore!

(c) Stylo rouge et crayon gris
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